Arkiv för kategorin “ALL”

Hittade en till onlineapplikation där man kan skapa böcker idag. Har testat den och tycker att den är klart användbar, om man jämför den och Storybird så har den inte samma utbud vad gäller olika konstnärers bilder men man har möjlighet att lägga till egna bilder och foton vilket är en stor fördel. Man kan även jobba i lager inte så avancerat men användbart ibland.  Det finns några olika teckensnitt att välja på, man kan byta färg på texten, lägga till bakgrundsfärg i textrutan och mycket annat som gör att det känns ännu mer kreativt än Storybird. Att det dessutom finns en utskrift funktion gör ju inte det sämre. Alltså en applikation som jag tycker ni ska prova, man måste skapa en användare men den är kostnadsfri.

Klicka här så kommer ni till sidan

Comments Kommentarer inaktiverade för Storyjumper

Har jobbat som handledare i ASL – Att skriva sig till läsning i grundskolans lägre stadier i 5 år. Vi började och var klart inspirerade av Arne Tragetons metod (Arne som vi träffat vid ett flertaltillfällen och haft intressanta dialoger med), som vi under dessa år har vidareutvecklat till en strategi och ett förhållningssätt.

Nu kommer förfrågningar om att föreläsa om ASL i förskolan. Här handlar det mer om ALL – att Leka sig till läsning anser vi. Hur jobbar man medvetet med media och IKT-verktyg i förskola för att stimulera språkutveckling, lägga grunden till att skriva och läsa? Hur kan media och IKT bli verktyg för att på ett utforskande sätt förstå sin omvärld? För oss som jobbar på CMiT och som ASL-handledare är datorn så mycket mer än bara en skrivmaskin, som verkligen kan nyttjas i skriv- och läsprocessen och det handlar inte heller bara om datorn, utan att ta in den digitala bilden, ljudet och den rörliga bilden – att stimulera lusten att berätta, för den finns även hos små barn och så småningom kunna läsa och skriva – ge dem fler verktyg/språk för att kunna uttrycka sig. Skapa sociala sammanhang där lusten att lära och nyfikenheten för det talade och skrivna ordet uppmuntras! Inte bara flytta ner hur man jobbar med ASL i förskoleklass och åk 1, utan ha en bredare infallsvinkel helt enkelt, att leka sig till ett intresse för att skriva och läsa, att lägga grunden och förstås ha förskolans reviderade läroplan med i tänket. Vilka mål i läroplanen ska vi sträva mot när vi planerar att jobba med ALL?

 

Comments 1 Kommentar »

Hoppa till verktygsfältet